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河北馆陶以五谷杂粮“绘就”魅力非遗引客来

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河北馆陶以五谷杂粮“绘就”魅力非遗引客来

河北馆陶以五谷杂粮“绘就”魅力非遗引客来

  李玥垟(右)为当地农户测产。  周金立(zhōujīnlì)摄(人民视觉)

   张沛东(zhāngpèidōng)(右)与荣成鳗草科技小院成员在海中(hǎizhōng)取样。  受访者供图

 雷宇在位于成蹊家庭农场的气象观测站里清洁雨量筒。  本报记者(běnbàojìzhě) 高(gāo) 炳摄

  王玉珏和中庄完全小学的(de)孩子们。  周 渠摄(人民视觉)

  联合收割机在山西省运城市(yùnchéngshì)盐湖区解州镇曲村麦田里收割小麦。  薛 俊摄(新华社(xīnhuáshè)发)

  科技小院一头连着科研院校,一头连着广袤(guǎngmào)田野。华北平原上,2009年,中国农业(nóngyè)大学在河北省曲周县探索成立科技小院,多年来高校(gāoxiào)师生和(hé)农业科技工作者深入田间地头,瞄准农民所盼、发展所需,把论文写在广袤田野,用大数据算出粮食丰收的科学方案。洱海之畔,农科专业的学子(xuézǐ)一边研究(yánjiū)绿色生产模式,一边用知识改变乡村学生的未来……他们走出象牙塔,走进乡土中国深处,练就兴农惠农的真本领,为推进乡村全面(quánmiàn)振兴贡献智慧和力量。

  一座座科技小院打通(dǎtōng)教书与育人、田间与课堂、理论(lǐlùn)与实践、科研与推广。今年的中央一号文件提出,“支持科技小院扎根农村助农惠农。”科技小院如何更好地推动新技术(jìshù)走进农家、如何推动乡村特色产业(tèsèchǎnyè)发展、如何更好服务乡村全面振兴?本报记者进行了(le)调研采访。

  河北曲周县科技小院(xiǎoyuàn)定制丰收良方

  盐碱地成为“智慧田(tián)”

  华北平原铺展金色麦浪(màilàng)。在河北省邯郸市曲周县,中国农业大学16个科技小院的学子们穿梭阡陌之间,测数据(cèshùjù)、取样本。

  一辆电动三轮车驶来(shǐlái),第四疃镇王庄村的种粮大户王永胜迎了出来。“王叔,你家(nǐjiā)小麦(xiǎomài)的亩穗数大约60万穗,亩产量估计能有700公斤。”说话的是张凯烨,作为中国农业大学2023级博士研究生,她(tā)也是曲周(qūzhōu)绿色增粮科技(kējì)小院群负责人。日头下,张凯烨黑里透红的脸上汗水涔涔,“小麦要在蜡熟后期收割,过早过晚都影响收成。”

  “小麦长得好,多亏了(le)‘AI处方’。”张凯烨介绍(jièshào),团队把人工智能、大数据“嫁接”到田管中,“小麦不同生长阶段对水肥需求(xūqiú)是多少,啥时候浇水,我们经过反复试验,积累海量数据,制定(zhìdìng)了科学方案,王叔家的小麦就用上了我们的‘AI处方’。”

  2014年,王永胜结束了饭店生意,一头扎进田里。从(cóng)一开始,他就和科技小院(xiǎoyuàn)的师生紧密(jǐnmì)合作。北斗导航智慧拖拉机、多旋翼植保无人机、高精度精密播种机等先进农机成了种地好帮手。“靠着科技种田(zhòngtián),节水节肥,丰收托底。”王永胜劲头越来越大。

  一项项新技术从科技小院走向田间地头,盐碱地变“米粮川(mǐliángchuān)”“智慧(zhìhuì)田”。过去(guòqù),曲周县是有名的(de)“盐碱窝”。1973年,北京农业大学(现为中国农业大学)一部分教师来到曲周,建起实验站,开展改土治碱攻关。

  好技术不能“锁”在实验室里,老乡愿不愿接受、会不会用是关键(guānjiàn)。2009年初,中国农业大学教授张福锁带领团队在曲周县建立了(le)全国第一个科技小院,这个小院成了师生和农民的(de)“桥梁”。

  农民盼啥,啥就是研究课题。张凯烨说,3月中下旬正是施拔节肥的时候,那会儿也是农民外出务工的高峰,团队研发了(le)脲(niào)铵氮肥,效果稳定持久(chíjiǔ),可以提前施用,解了大家伙儿的难题。

  科技小院(xiǎoyuàn)不是等着农民“上门问诊”,师生们(men)常常下田“巡诊”。

  “啥是‘猪养羊’?这杂草咋就除不(bù)干净?”春耕时节,曲周县西五间房村(fángcūn)村民程月革很焦急。

  “这种草不叫(jiào)‘猪养羊’,叫‘猪殃殃’,长得快,还喜欢缠在庄稼上。”科技(kējì)小院研究生李玥垟耐心解释,“要(yào)想根治,要用氯氟吡氧乙酸。药名输入到手机里了,您到了农资店拿给店员看就行。”

  如今,中国农业大学(zhōngguónóngyèdàxué)和曲周县联手,构建科技(kējì)小院集群(jíqún)化发展格局,布局绿色增粮科技小院群、种养循环科技小院群、绿色高值农业科技小院群等。

  科技助力,曲周县打造“绿色吨半粮”万亩示范(shìfàn)基地,10项关键技术辐射超3.4万亩农田,在黄淮海平原中低产田实现冬小麦夏玉米周年产量(chǎnliàng)1522公斤(gōngjīn)。

  山东荣成市鳗草科技小院修复(xiūfù)海草床生态

  种出了一片(yīpiàn)海底“森林”

  在(zài)山东荣成市天鹅湖海域,俯身(fǔshēn)望去,碧波荡漾,一簇簇鳗草铺展,如同绿色绸缎,随着海水轻盈摇曳,鱼虾在其中自在穿梭。

  这片生机勃勃(shēngjībóbó)的海底“森林(sēnlín)”,多年前是一片荒芜。中国海洋大学水产学院教授、荣成鳗草科技小院首席专家(shǒuxízhuānjiā)张沛东记忆犹新:第一次踏上天鹅湖滩涂时,昔日万鸟翔集的湖面(húmiàn),只剩几十只大天鹅觅食。

  老乡们道(dào)出缘由,“口粮”鳗草(máncǎo)快没了,大天鹅(dàtiāné)越飞越远。“鳗草是广泛生长在温带(wēndài)海域的一种海草,也是大天鹅越冬的重要口粮和海洋生态的‘守护者’。”张沛东解释,上世纪70年代,当地将天鹅湖海域与外海相通的流口堵(dǔ)上,导致水质恶化、鳗草生长范围不断萎缩,虽后来拆除堵口,但鳗草自然恢复速度极其缓慢。

  张沛东带领团队到多地(dì)调研,结果令人揪心:当时(dāngshí)我国温带近岸海域超过80%的海草床已经消失。他下定决心研究在海底“种草”。2022年,中国海洋大学与马山集团共同在荣成(róngchéng)成立鳗草科技小院,我国首个以海草床生态(shēngtài)修复为核心的科技基地正式扎根。

  修复海草床,谈何容易(tánhéróngyì)?“鳗草在自然海域(hǎiyù)何时开花结种(jiézhǒng)?种子何时萌发?要掌握这些关键信息,必须走出实验室,到实地摸清。”张沛东说。

  荣成鳗草科技小院院长姜晶晶至今难忘初来时的场景(chǎngjǐng):张沛东穿着厚厚的(hòuhòude)潜水服,一次次扎入冰冷海水。狭小的木船上,大家争分夺秒地接应样本、记录数据(shùjù)。采样结束后,个个蓬头垢面。

  姜晶晶的(de)研究课题是鳗草碳汇能力。为了精准获取数据,每隔20多天,无论烈日当空还是寒风刺骨,她与团队成员都会出现在天鹅湖(tiānéhú)、育苗场或基地,监测鳗草生长情况(qíngkuàng)。

  经过3年多摸索(mōsuǒ),鳗草科技小院瞄准温带(wēndài)海草床修复,聚焦“哪里建”“怎么建”“如何护”三大难题,构建了覆盖全链条的科技创新体系,为我国海草床生态修复提供了可(kě)复制、可推广的解决方案。

  如今,海底重新铺上翠绿的“地毯”,大天鹅种群(zhǒngqún)从几十只恢复到几千只。截至目前(mùqián),天鹅湖海域四成以上的海草床已被修复。

  生态成了乡村产业发展的“蓝色引擎”。“我们通过免费技术培训,把传统渔民纳入生态产业链(chǎnyèliàn)条。”张沛东介绍,经过专业指导,已有300余名渔民掌握了从鳗草种子采集、精细化处理、科学(kēxué)播种、种苗规范化培育到成株移植的全流程操作技能,“昔日的赶海人,转身成为(chéngwéi)技术型‘海洋园丁’,收入渠道(qúdào)拓宽(tuòkuān),生活更加稳定。”

  校企牵手,培育发展新业态。鳗草科技小院通过技术输出,帮助(bāngzhù)合作企业建立规模化种苗基地(jīdì),开发海草固碳增汇、生态旅游等新功能。“海草床修复—渔业增殖(zēngzhí)—碳汇开发”的融合(rónghé)模式已在威海、烟台、大连等地复制推广,近3年累计新增产值近2亿元。

  “守护好这一片碧波,绿水青山变成金山银山(yínshān),实现生态效益(shēngtàixiàoyì)与经济效益双赢。”张沛东说。

  陕西西安灞桥区樱桃气象科技小院送来优质服务(yōuzhìfúwù)

  樱桃(yīngtáo)产业有了“防护盾”

  初夏时节的白鹿原(báilùyuán)上,红彤彤的樱桃长势喜人,陕西西安灞桥区新狄村成蹊家庭(jiātíng)农场里一片忙碌。

  “美早、布鲁克斯(bùlǔkèsī)这两种樱桃装成礼盒,市场行情不错。”正值(zhèngzhí)采摘高峰期,农场负责人陈传根忙着配货,“看着(kànzhe)果子摘下来、卖出去,心里踏实。”

  樱桃好吃(hǎochī)树难栽。“樱桃娇气,对气温、湿度要求很高,我们最怕的就是倒春寒、连阴雨。”陈传根说,“家门口有(yǒu)了气象站,让我安心(ānxīn)不少。”

  2024年5月,陕西首家服务于樱桃产业的气象科技(kējì)小院在灞桥区挂牌成立(chénglì)。气象观测站就建在成蹊家庭农场的一角,樱桃园内安装(ānzhuāng)了地下传感器,气温、气压、湿度、降水等(děng)数据实时传输。灞桥区气象台负责人雷宇说,“有了气象科技小院,气象服务直通田间(tiánjiān)地头。”

  今年初,一场大雪席卷白鹿原,农场里的(de)大棚上,雪堆了(le)(le)一尺多厚,厚重积雪影响大棚安全。“气象(qìxiàng)台发布了暴雪预警,手机上收到了好几条气象短信。”陈传根早有准备,在棚内生起火,提高温度,加速积雪融化。

  5月,又迎高温考验。接到气象(qìxiàng)预警信息(xìnxī),陈传根打出一套“组合拳(zǔhéquán)”:地里及时补水,空中打开避雨棚,白天可降温、夜间可保温。

  “高温、干旱天气,容易出现蚜虫,我还给(huángěi)园子里(lǐ)布设了粘虫板。”陈传根说,有了精准气象服务保驾护航,樱桃丰产更有保障。

  樱桃气象(qìxiàng)科技(kējì)小院发挥作用,精准选址是关键。灞桥区气象局结合地形地貌等,布设多个气象观测站,采集多样化气象数据。“比如,塘村离鲸鱼(jīngyú)沟近,东李村位于灞河川道,小气候(xiǎoqìhòu)不同,对樱桃生产影响也不同。气象网点织得更密,数据更全,气象服务(fúwù)就能更精准。”雷宇说。

  花期冻害预防便是一例。在灞桥区,川道里的樱桃树一般3月下旬(xiàxún)开花,而白鹿原上的要(yào)等到4月初。“今年春天,我们监测倒春寒的情况(qíngkuàng),及时向果农推送预报信息。”雷宇说。

  “有(yǒu)了气象数据,看天种地,心里有谱。清明前后,温度低,光照少(shǎo),我们果断(guǒduàn)采用‘夜间熏烟(xūnyān)增温+白天揭膜通风’等技术。”陈传根说。目前,樱桃气象科技小院已逐步构建起以樱桃自动气象观测站为主(wéizhǔ),人工观测为辅,与卫星遥感、实景监控、无人机观测互补的综合立体观测系统。

  气象(qìxiàng)服务呵护樱桃产业。如今,全区樱桃种植面积达4.6万亩,已成为当地农户致富的(de)“金(jīn)果子”。“我们将在气象科技(kējì)与樱桃产业的深度融合上继续探索,让樱桃气象科技小院更好为‘金果子’保驾护航。”雷宇说。

  云南(yúnnán)大理古生村科技小院走进农村课堂

  义务支教播下梦想(mèngxiǎng)火种

  洱海之畔的云南大理市湾桥镇古生(gǔshēng)村,田间地头涌动着(zhe)青春活力。

  当晨光掠过洱海畔的(de)稻田,中国农业大学硕士研究生李佩颖踏上了前往中庄完全小学的小路。“还记得第一次站在(zài)三年级教室门口,孩子们的眼睛里满(mǎn)是好奇与期盼(qīpàn)。”2023年入驻古生村科技小院后,李佩颖的工作日志里,密密麻麻记录(jìlù)着与孩子们相处的温暖点滴。

  2022年(nián)2月,由中国农业大学、云南农业大学等共同建立的大理古生村科技(kējì)小院正式揭牌。科技小院因地制宜,一方面推广绿色种植技术,一方面开展(kāizhǎn)农技培训、义务支教。

  李佩颖就是支教团的一员。“低年级的小朋友常常在课堂(kètáng)上离开座位,高年级同学(tóngxué)英语基础薄弱(jīchǔbóruò),连简单单词都不敢开口读。”第一次支教的场景,李佩颖记忆犹新。

  “用兴趣激发孩子们的学习积极性(jījíxìng)。”李佩颖一点点摸索,总结出(chū)了自己的教学方法。就拿(ná)英语课来说,李佩颖设计“分层教学+兴趣拓展”模式,用图文(túwén)卡片、“颜色猜猜乐”游戏教三年级的孩子,为四年级的孩子开设“英语角”,鼓励他们用英语讲故事。

  如今,李佩颖的支教日志(rìzhì)越写越厚,见证着科技小院支教团的成长(chéngzhǎng)。不少研究生加入支教队伍,从英语拓展到科学启蒙、艺术素养(sùyǎng),课程体系不断丰富。

  云南大学硕士(shuòshì)研究生王玉珏是支教团的新成员。“上节课留给大家的单词,还(hái)记得吗?”课堂上,小朋友们积极举手。当她听到整整齐齐的朗读(lǎngdú)声时,王玉珏觉得一切付出都值得。

  课间,孩子们拿着(zhe)笔和(hé)本子,仰着小脸围过来。“老师,您把电话号码写给我吧,以后我给您打电话(dǎdiànhuà)。”一个扎着马尾辫的小姑娘拽着王玉珏的衣角,声音软软的。王玉珏鼻子一酸,蹲下来写下号码,“好(hǎo),老师等你们的电话,有什么有趣的事都可以和我说。”

  在古生村(cūn)科技小院支教团的努力下,孩子们的作业本上,红色(hóngsè)的“优”越来越多。“每次离开学校(xuéxiào),总有孩子追着喊(hǎn)‘下次什么时候来’。”李佩颖说,科技小院的黑板不仅立在农田里,更立在孩子们心里。

  在学校“乡村伴读”活动(huódòng)中,李佩颖和团队策划“我眼中的(de)科技小院”主题课,带着孩子们用画笔描绘农田(nóngtián)里的传感器、实验室的显微镜。“当看到他们在画纸上写下‘我想当农业(nóngyè)科学家’时(shí),我突然明白,我们播下的不只是知识的种子,更是梦想的火种。”李佩颖说。

  《 人民日(rì)报 》( 2025年06月06日 18 版)

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